Розв’язуємо задачі на рух

При розв’язуванні задач на рух з учнями 7 класу, виявилося, що для них є проблемою виразити швидкість руху тіла у системі СІ.
Тому, я вважаю, що їм буде корисною така собі "шпаргалка" з покроковим алгоритмом виконання дій. Буду рада, якщо комусь іще вона стане у пригоді!

Як виразити швидкості у системі СІ

1. Подайте у метрах за секунду швидкість 108 км/год

ЗРАЗОК ВИКОНАННЯ

1 крок. Виражаємо  чисельник дробу у метрах:

108 км=108000м

2 крок. Виражаємо знаменник дробу у секундах:

1 год= 60×60 с=3600с

3 крок. Записуємо дріб, використовуючи переведені у систему СІ одиниці:

108000м

3600с

4 крок. Виконуємо необхідні обчислення:

108000 м:3600с=30 м/с

Отже 108 км/год=30 м/с

2. Подайте у метрах за секунду швидкість 50 см/с

ЗРАЗОК ВИКОНАННЯ:

1 крок. Виражаємо  чисельник дробу у метрах:

50 см=0,5м

2 крок. Виражаємо знаменник дробу у секундах:

Оскільки знаменник дробу уже виражений у секундах, то ніяких дій робити не потрібно

3 крок. Записуємо дріб, використовуючи переведені у систему СІ одиниці:

0,5м

   с

Отже 50 см/с=0,5 м/с

Юні фізики випробовували свої сили

15 листопада проведено ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з фізики. Випробувати свої сили зібралися 25 учнів 7-11 класів із 10 навчальних закладів (Кам’янських №1,2,3, Вербівської, Жаботинської, Косарської, Лебедівської, Лузанівської, Райгородської загальноосвітніх шкіл та Кам’янського еколого-економічного ліцею.)

Приємно відмітити, що у цьому році значно виросла кількість учасників із 7-х класів (6 осіб), проте одинадцятикласників представляли лише 2 особи.

За рішенням журі переможцями олімпіади визнано:

Серед учнів 7-х класів І місце посіла Заярнюк Зоя (Вербівська ЗОШ, вчитель Олексенко Н.Р.)

ІІ місце – Тягловський Денис (Кам’янська ЗОШ №1, вчитель Бінецька Л.В.)

ІІІ місце – Погоріла Анастасія (Райгородська ЗОШ, вчитель Зайченко Л.О.);

Серед учнів 8-х класів:

І місце- Стрельцов Олександр (Кам’янський еколого-економічний ліцей, вчитель Бойко Н.Ю.),

ІІ місце –Курганський Леонід, ІІІ місце- Василенко Ігнатій (Кам’янська ЗОШ №1, вчитель Бінецька Л.В.).

Серед учнів 9-х класів:

І- місце посів переможець обласної Інтернет-олімпіади Бухтій Олександр (Кам’янський еколого-економічний ліцей, вчитель Бойко Н.Ю.),

Серед учнів 10-х класів:

І місце – Постригань Анна (Косарська ЗОШ, вчитель Легенька Н.А.),

ІІ місце –Волошин Богдан    (Кам’янський еколого-економічний ліцей, вчитель Бойко Н.Ю.).  

Серед випускників призових місць не було.

Представляти район на обласному етапі будуть Стрельцов Олександр, Бухтій Олександр, Постригань Анна.

Вітаємо переможців та їх наставників!

Вчителі підвищували фахову майстерність

6 листопада учтель-методист Кам’янського еколого-економічного ліцею Бойко Н.Ю. проводила практикум по розв’язуванню задач підвищеної складності з фізики. Особливу увагу присутніх привернули задачі, які виносяться на ЗНО та на районний етап олімпіад. Такі зустрічі, за спільною думкою колег, потрібно робити систематично.

Щоб канікули пройшли плідно

Ура! Сьогодні останній день І чверті. Наші учні уже приміряють чудернацькі костюми на Хеловін... А ми мріємо про кілька днів спокою: хтось піде у похід по рідному краю, хтось приділить більше  уваги своєму здоров’ю, а хтось буде працювати над удосконаленням своєї фахової майстерності та готувати учнів до олімпіад.
Шановні колеги, запрошуємо вас відвідати Майстер-клас вчителя фізики еколого-економічного ліцею Н.Ю.Бойко з теми "Розв’язування задач на середню швидкість та відносність механічного руху".
Нагадуємо, що районний етап олімпіади з фізики відбудеться 15 листопада о 9 год на базі Кам’янської ЗОШ №1. Запрошуються учні 7-11 класів - переможці шкільних етапів.

Запрошуємо взяти участь у Інтернет-семінарі

Повідомляємо, що відповідно до річного плану Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників проводить Інтернет-семінар для вчителів фізики та методистів Р(М)МК «Роль фізичного експерименту у викладанні шкільного курсу фізики (з досвіду роботи)».

Для розгляду пропонуються такі питання:

1.                  Особливості проведення фізичного експерименту.

2.                  Роль експерименту у розвитку практичних навичок учнів.

3.                  Демонстраційний експеримент як засіб розкриття фізичної суті процесу..

4.                  Проведення реального та віртуального фізичного експерименту в процесі роботи з обдарованими дітьми.

Матеріали для участі в Інтернет-семінарі просимо надіслати не пізніше 10 листопада 2015 року на адресу: nomian@ukr.net.

Редколегія залишає за собою право відбору надісланих матеріалів при підготовці збірника до друку.

Вимоги до оформлення матеріалів:

·                назву файлу давати за прізвищем автора латинськими літерами (наприклад: Sydorenko);

·                шрифт Times New Roman, кегль 12, міжрядковий інтервал 1, абзац – 1 см, всі поля – 2 см, редактор Word;

·                назва матеріалу повинна конкретизувати, а не дублювати назву обраного питання;

·                на початку матеріалу вказати прізвище, ім’я, по батькові автора(ів) та повну назву навчального закладу, написати коротку анотацію матеріалу (Анотація  містить стислу інформацію про основні ідеї та висновки статті (3-5 рядків, курсивом);

·                обсяг статті - до 8 сторінок формату А-4;

·                список використаних джерел (згідно вимог, у кінці роботи - не менше 5);

·                посилання на джерела – у квадратних дужках;

·                матеріали мають містити приклади з власного досвіду.

Обговорення запропонованих матеріалів учасників буде відбуватися на форумі Черкаського освітянського порталу 17 – 24 листопада 2015 року.

Пропоную завдання для контролю знань у 7 класі

7 клас   КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1                Варіант1

ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ.

У завданнях 1-4 виберіть одну правильну відповідь

1.(1 бал) Чого більше — речовин чи фізичних тіл — у такому перелі­ку:

золото, золота обручка, вода, залізо, сніжинка, залізний цвях.

а)речовин;     б) фізичних тіл;     в) їх порівну.

2. (1 бал) Прикладом міри є:

а) кілограм;   б) вода;   в) об'єм;    г) склянка

3. (1 бал) Яка ціна поділки термометра (див. рисунок)?

а) 1°C;           б) 2°C;      в) 5°C ;    г) 10°C

4. (2 бали) Яка нерівність є істинною?

а) 1год>360с;       б) 3000мг>30г;       в) 2400мм<24см;        г)300л>3м³.

У завданнях 5-6 виберіть усі правильні відповіді

5. (2 бали) В яких речовинах при однаковій температурі дифузія протікає швидше?

а) однаково у всіх;            б) у газах швидше, ніж у твердих тілах;

в) у рідинах швидше, ніж у твердих тілах;

г) у рідинах швидше, ніж у газах.

6.(2 бали) Між молекулами речовини...:

а)існує тільки взаємне притягання;   б)існує тільки взаємне відштовхування;

в)існують проміжки;   г)існує взаємне притягання та відштовхування.

7. (3 бали) У мірний циліндр налили воду.  А потім туди ж опустили 50 скріпок. (див рис). Обчисліть приблизний об’єм однієї скріпки.

7 клас КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1                           Варіант2

ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ.

У завданнях 1-4 виберіть одну правильну відповідь

1.(1 бал) Чого більше – фізичних тіл чи фізичних явищ - у такому переліку:

веселка, Сонце, снігопад, грім, крапля води, кипіння води.

а) фізичних явищ;      б) фізичних тіл;      в) їх порівну.

2.(1 бал) Прикладом фізичної величини є:

а) кілограм;   б)вода;    в) об'єм;    г) склянка.

3. (1 бал) Яка ціна поділки лінійки (див. рис)?

а)       1 мм;     б)  2 мм;

в)      5 мм;     г)   1 см

4. (2 бали)  Яка нерівність є істинною?

а) 520 см>52 дм; б) 2000мкм>20мм; в) 3300г<33кг; г)3с<300мс.

У завданнях 5-6 виберіть усі правильні відповіді

5.(2 бали) Який висновок про будову речовини можна зробити з явища дифузії?

а) молекули всіх речовин нерухомі.

б) молекули всіх речовин безперервно рухаються.

в) усі тіла складаються з найдрібніших частинок.

г) частинки речовини притягуються одна до одної.

6.(2 бали) Швидкість протікання дифузії...:

а) залежить від агрегатного стану речовини;

б) не залежить від агрегатного стану речовини;

в) збільшується внаслідок підвищення температури;

г) зменшується внаслідок підвищення температури.

7. (3 бали) Кахельна плитка має форму квадрата із стороною 25см.  Скільки плиток потрібно, щоб обкласти стіну площею 5м² ?

З днем працівників освіти!

Шановні колеги!

        Кожен з нас з усе життя з вдячністю пам’ятає про своїх перших учителів, які відкрили дорогу до знань, до нових вершин і мрій.

           Педагоги завжди були добрими наставниками, порадниками, друзями багатьох учнів.

У наш непростий час на плечі працівників освіти лягає відповідальність за навчання і виховання молодого покоління українців.

          Тож щиро бажаю нам усім миру, наснаги у роботі, невичерпної енергії, успіхів і творчих перемог. Нехай лише вдячні учні послуговуються вашою працею.

           Зичу вам міцного здоров’я, оптимізму та здійснення найзаповітніших мрій.